摘要：当前教育改革背景下，教师要能够充分关注新课改强调的以生为本的教育思想理念，针对当前素质教育倡导的关注学生的主体地位，关注学生能力的全面发展这一教学理念，教师要能够积极转变自己的教育角色，要能够在尊重学生的基础前提下采用小组合作探究的教学形式培育学生的探究合作能力，让学生在逐渐适应语文课堂教学节奏，促使初中语文高效课堂动态生成。

关键词：初中语文 小组合作 动态化课堂

教师坚持以生为本的教育理念鼓励学生积极参与到课堂教学活动中，让学生真正动起来并非仅仅是活动的形式化开展，更多的是学生思维的调动，教师在教学过程中通过小组合作的创新模式将班级不同层次的学生划分为不同的学习小组，然后给学生布置相应的学习任务帮助他们打开参与课堂的兴趣之门，教师通过合作探究将学生的智慧凝聚在一起最终促使语文教学目标得以充分实现，需要从以下几个方面入手探究。

一、趣味激活课堂，激发学习兴趣

教师要想让学生能够在语文学习活动中集中注意力探究知识，就要能够专注激发学生的学习兴趣，促使他们积极参与到语文课堂中，在实际教学过程中，教师首先要做的就是要关注学生的意愿，要能够在公平合理的分组中让每一个有个性思想的个体都能够积极投入到语文不同文体体裁的学习过程中，教师为了激发学生的学习兴趣，要能够采取不同的学习方法让学生积极深入到文本探究中寻求心理层面的共鸣。……