摘要：微课丰富了多媒体教学方式，助力学生的学习。微课能很好地展现教学内容，体现教学观点，推动教学改革，提高语文教学的效率。但在教学过程中，也出现了很多问题，需要去总结提升，创新教学方法，利用微课教学的优势，使微课在小学语文教学中更加广泛地应用，提高语文教学效果。

关键词：微课;小学语文;应用

引言

微课凭借其短小精悍的优势，成为一种新颖的课堂教学方式，为语文教学提供了新思路，提高了语文教学效率和教学质量。微课能增强教学的直观性、生动性和形象性，符合学生的认知规律，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，启发学生思维，促进学生综合能力的提升。本文结合教学实践，对新课标下的语文微课教学策略进行探讨。

一、微课的特点和优势

微课的精髓在于“微”，凭借多媒体技术，多以视频的形式呈现，把教师和学生紧紧地连在一起，在凸显重点的同时，延伸拓展教学内容，虽然形式微，但是内容不微。微课与传统的语文课堂相比一个最明显的不同点就是：微课最大限度地刺激了学生的感官，激发了学生的学习兴趣，让学生形成更牢固的知识记忆。微课的时长通常不多于15分钟，一般在10分钟左右，这就意味着微课在日常教学中可以“见缝插针”，可利用碎片化时间。学生集中注意力的时间一般会超过10分钟，这也就意味着在这10分钟内他们的学习状态是最佳的，听课效率是最高的。……