刘凤洲

摘 要：教育作为我国发展大计，其中高中教育又作为教育事业的关键阶段，正是为学生奠定基础、养成良好学习习惯的重要阶段，而青少年时期同时也是培养学生良好品德的关键时期，因此在高中阶段加强德育教育也尤为重要。高中阶段的德育工作是以培养学生群体良好的社会道德为基础，这部分群体的精神面貌在很大程度上影响着未来社会的文明风气，因此高中的德育教育就显得格外重要。高中阶段学生的学习压力较大，而且教师的工作重点也在教学工作上，因此如何在高中的教育体系中提高班主任的德育效能是重中之重。

关键词：新高考评价体系;德育教育模式;教学策略

随着时代的发展，社会对人才的要求不再是能力至上，良好的思想品德和符合社会主义核心价值观的三观逐渐成了被重点考查的方面。在党的第十九大报告中，习近平总书记指出：“中华民族实现伟大复兴的基础就是人才教育”，德智体美劳全面发展的综合型人才正是国家发展所必需的。因此，在新高考的评价体系下进行高中德育教学是非常必要的，高中各学科教师都要认真做好德育教学工作，而高中作为我国教育体系中的重要阶段，其培养的学生群体是社会发展的未来希望，这部分群体的精神面貌在很大程度上影响着社会的文明风气，因此高中在新高考评价体系下的德育教育就显得格外重要。高中生在学校学习面临着高考的压力，所以教师在德育教学的安排比例较小，没有过多重视针对学生进行德育教学，但是德育教学对学生形成良好的社会品格具有十分重要的作用，因此，在新高考体系下开展高中的德育教学渗透更是非常必要。……