摘要：爱默生曾说：“健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。”而体育运动是促进身心健康的重要途径，所以在初中阶段要重视学生的体育教学。初中体育课程是初中课程体系中的一门必修课程，它以身体练习为主要手段，以促进学生身体健康为目标，是实施素质教育和德智体美劳全面发展的主要途径。通过体育课程的学习，不仅能强健学生体魄，还能提高学生心理健康水平和适应社会的能力，磨炼学生意志品质，对于学生核心素养的培养有着重要意义。但是，在实际的初中体育教学中，学生上体育课的积极性不高，思想上也不太重视，这不仅影响了体育教学效果，也不利于学生的全面发展。重视五育并举，体育教育是不可或缺的，需要认真分析学生兴趣缺乏的原因，并采取恰当措施来激发学生兴趣，调动学生参与体育课堂的积极性和主动性。

关键词：初中生;体育教学;策略

一、初中体育教学中学生兴趣缺乏的原因分析

（一）学生方面

学生是新课改下课堂教学的主体，学生学习的效果直接影响着教师教学的效果。通过调查了解，学生在体育课程中缺乏兴趣的原因主要有以下方面。

1. 体育意识不够。

对于现在的学生来说，很多学生从小便迷恋于各种电子产品，对于体育运动缺乏兴趣，也缺乏体育锻炼的意识。进入初中后，学生的关注点又集中在文化课的学习上，对于体育课程的重视程度不够，就是进行体育活动也多是与中考体育相关的内容。……