张静怡

孩子的成长过程伴随着各种各样的“坏故事”，这些“坏故事”容易让他们产生自我认知偏差。所以，在孩子的人生观、价值观尚未形成的时候，帮助他们从“坏故事”中发掘“好自己”，对于孩子的成长会产生积极的意义。

初次交锋，颜面扫地

小黄的个性极强，且霸道无礼。所以，从接班开始，我就特别留意他。

初次见面，小黄就给我来了个“下马威”。那是一次升旗仪式，我站在队伍旁边，远远看见小黄把外套塞进了裤子，胸前的红领巾也转了个方向，变成了“围兜”，颇为滑稽。我赶紧跑上前，对他说：“小黄，你这是什么造型？外套还是放在外面好看，塞在裤子里像个大萝卜！”我一边说，一边帮他把外套拉了出来。谁知，他两眼朝我一瞪，不耐烦地对我说：“要你管！”然后又把外套塞进裤子里。顿时，我愣住了，不由地想：要任由这棵掰不直的“小树”长成“歪脖树”吗？他能在“坏故事”里找到“好自己”吗？

走进家庭，寻根溯源

多年的工作经验告诉我，小黄这样的性格绝不是天生的。于是，我决定去家访。我先和小黄妈妈取得联系，小黄妈妈告诉我，在小黄出生6个月时，她就和小黄爸爸离婚了，孩子一直跟着爷爷奶奶生活。爷爷奶奶觉得小黄从小缺乏母爱，很可怜，所以对小黄很溺爱，只要是小黄想要的，爷爷奶奶都无条件满足，无论小黄做什么事，他们都绝不会说一个“不”字。

听了小黄妈妈的描述，我好像找到了小黄叛逆的原因：单亲家庭，过度溺爱，缺乏正确引导。

于是，我又和小黄奶奶联系，约定好了家访的时间。……