尚海

摘要：当前的小学美术教学，不仅仅是教教学生去画一些什么样的物体，去上一些什么样的颜色，去用一些什么样的绘画工具，去关注美术学科的那些知识的教学，还更需要老师在教学过程中重视与其相关学科知识的结合，提高小学美术学科的教学效果。在小学美术的教学过程当中，改变传统的教学模式，转变传统的教学理念，融入多学科知识进行教学，一是能够促进各学科知识的有机结合，二是能够使学生对美术课程的基本知识有所理解，审美艺术有所感悟，绘画技巧得以强化，有效培养学生的美术创新和创造能力。

关键词：小学美术;多学科相结合;教学效果

当前的小学美术教学，不仅需要注重美术学科知识、技能的教学，还更加需要关注美术学科与相关学科知识的有机融合，才能使美术教学更加有效。在教学过程中融入语文学科的知识，使语文的诗情画意在美术中得以突出，使美术的意境彰显出语文的韵味;融入音乐的知识，使音乐的节奏在美术中突出层次，使美术中有跳跃的音符;融入数学的知识，使美术的立体美得以更好的呈现，透视更加的精准;融入科学的知识，使美术更加接近自然，更加贴近生活。作为美术老师，在小学美术的教学过程当中，我们必须改变传统的教学模式，转变传统的教学观念，对多学科知识进行有机的结合，打破单一的教学模式，不仅能够很好的促进多学科知识的有效融合，还能够更好的让学生对美术课程的基本知识有所理解，审美艺术有所感悟，绘画技巧得以强化，有效培养学生的美术创新能力，有效提高学生的创造能力。……