陈慧霞

摘要：随着社会经济的不断发展，我国的教学模式也随之创新进步，物理学科在当前教育背景下是高中阶段的重点教学内容，对学生今后的全面发展和综合素养能力有着极重要的影响。在新课改背景下，提高高中生的物理学习能力相对来说较为重要。教师教授物理知识时应顺应当下的时代背景发展，不应再沿用传统的灌输式教学方法。现阶段，学生的个人学习能力与逻辑思维能力不尽相同，教师应进一步发展与探索，创新出有效的、高质量的物理教学方式，逐渐提升教学质量。

关键词：新课改背景;高中物理;教法研究策略

引言：

物理学科是高中阶段课程中十分重要的一门科目，一直处于新教育理念下改革发展的前沿。由于物理知识点较为抽象复杂，导致学生在学习物理知识的过程中，极容易遇到诸多困难与阻碍。为此，教师应以学生为本，对现有的物理课堂教学模式进行创新改革，为学生研究更为有效的高中物理教学策略，实现理论知识与教学实践活动的结合，大大提升物理课堂教学质量与教学效率。

一、新课改背景下高中物理教法研究的意义

与传统教育模式相比，高中物理课堂是多元化的课堂，物理观念是各个有效物理知识点经过人脑的分类整合、统一归纳后提炼出来的重要观念。传统模式下，高中物理课堂更多注重于应试教育，目的大多是为获取更高的成绩结果，忽略学生自身的逻辑思维拓展能力，课堂教学过程也变得枯燥乏味，极大的阻碍了学生物理思维能力与科学思维能力的发展。……