殷帅

摘要：德育教育工作的有效开展对学生现阶段乃至未来的学习成长有着重要影响，对于学校教师的各项工作也会起到一定的导向作用。因此，在素质教育理念不断推行下，广大高中班主任应整合力量，把握契机，及时更新教育理念，从不同层面来提升德育工作有效性，培养学生树立正确的思想价值观，给其之后的学习成长奠定良好基础。

关键词：高中班主任;德育工作;完善策略

前言：在素质教育理念不断推行下，广大高中教育工作者也逐渐重视起了德育教育，尤其是高中班主任。通过不断提升德育工作有效性，不仅能够为学生正确思想意识、价值观念的形成发展创造良好条件，也能够促进高中教育水平的不断提升。为此，高中班主任应对德育教育的价值、意义作出准确把握，然后结合高中生认知发展特点，以及各阶段德育目标，引用更科学有效的策略方法来提升德育工作有效性。

班主任要真正重视起德育工作

不论是对于哪一阶段，也不论是哪一方面的教育工作，只有真正给予了足够重视，才能够投入更多的精力、时间来将这一工作做好。因此，为了进一步提升德育工作有效性，高中班主任首先真正重视德育。对此，学校可以通过座谈会、宣传会等方式来加强对德育工作的宣传，引导班主任正确认识到自身在德育工作中应履行哪些职责。同时，学校也要做好表率，不能盲目的将班级总体考试成绩视为班主任工作考核的唯一标准，德育工作也要纳入其中，尤其是针对认真且积极开展德育工作的班主任，应及时表扬。……