肖玲

摘要：激励教育在中职教学中的运用，是满足学生学习心理需求的一种方式，一定程度上肯定、赞扬中职学生的学习成长，以此增强中职学生在学习中的信心，并在教师积极鼓励中帮助学生获得学习的动力，中职学生学习不仅需要基础知识的掌握，还需要持之以恒地坚持学习热情，面对学习中遇到的困难，积极乐观面对一切问题的勇气，从中寻找出解决问题的正确答案。本文主要就激励教育在中职学校的运用策略及对中职学生的作用展开探讨。

关键词：激励教育;中职学生;作用

引言：激励教育在中职学校中的运用，需要一种高效、精准的教学方式，全方位渗透到中职教育体系中，对学生采取更多的帮助、关怀，增强其学习的信心和学习的满足感，并提升学生综合素养和综合能力，激励中职学生在学校内的学习发展与成长。从而不断提升学生整体的思想平平品质、心理承受力、文化素养等。因此激励教育在中职学校的开展与实施，需要形成精准化、多样化的教学方式与激励方式，激发起学生学习的兴趣，调动起学生学习的积极性，进一步发挥出激励教育的教学作用，让学生学习并掌握到更多专业的知识与技能。

一、主导目标激励，了解学习需要

在中职教育中，学生学习成长和发展是教学的要求，也是应当清晰明确的教学目标，以此才能科学合理运用激励教育的方式，确立学生学习目标和心理辅导目标，引导学生正确地认识到学习目标确立的重要性，依据其制定的教学目标努力奋斗，才能体会其奋斗过程的美好。……