张嘉瑶

摘要：文本阅读一直以来都是语文科目基础中的基础，良好文本阅读能力能够推动整体语文水平。随着教育的改革与发展，教师们更是被要求要让小学生进行整体发展，而语文能力的整体发展都是基于文本阅读出发的，基于良好的文本阅读能力来开发其他的语文能力，从而让语文水平得到稳步提升。但由于一些教师还在着重于语文基础知识点的教学方式，很难让文本阅读能力得到有效的提升，为此影响了小学生整体语文水平的有效提升。

关键字：文本阅读;小学语文;策略

前言：在小学生的课程中，语文科目占据了较为重要的地位，而语文能力的提升是需要文本阅读来推动的，但由于一些教师的教学方向不准确而导致小学生整体语文水平难以得到有效的提升。文本阅读能力对于小学语文来说是重中之重，可以说对语文文化的启蒙也不为过，只有小学生拥有良好的文本阅读能力才能带动整体语文能力进行有效的提升。小学生通过文本阅读可以极好的刺激小学生对语文的兴趣，小学生对语文拥有兴趣后，那么学习语文的过程将是一路坦荡的。

文本阅读的重要意义

在语文的科目中，文本阅读的作用及其重要，语文水平能否整体且快速的提升文本阅读起到了至关重要的作用。通过文本阅读小学生可以快速的掌握写作技巧，将大量的修辞手法和写作手段全都进行收录，当其在进行写作的时候可以进行更好的利用，帮助其写作能力得到快速的提升。……