邓定钊

摘  要：写好作文首先要有高质量的素材积累。现在的高中生写作普遍缺乏素材，更缺乏高质量的素材，他们写作时无话可说、无内容可已经成为一种常态。为解决高中生素材积累存在的问题，帮助他们走出写作水平低下的困境，提高语文素养，本文积极探索，从激发学生学习动机入手，激励学生积极积累现代素材，遵循学习规律，提高积累成效，增加积累深度，让学生有效地积累丰富的高质量写作素材，写出好文章。

关键词：高中语文  写作素材  有效积累

积累在语文学习中占有非常重要的地位，《普通高中语文课程标准》要求学生养成有意识地积累的习惯，要认真积累字词句篇等语文素材、语言运用典型案例。但很多高中生却陷入了积累困境，尤其是写作素材积累欠缺。虽然老师一直带领学生积累素材，但是多数学生的素材积累依然停滞不前，或者数量没有而无话可说，或者守着素材仓库而无从下笔。为此，我们要激发学生的积累兴趣，多方收集，厚积薄发，掌握方法，感悟思考，为运用素材做好准备，方能妙笔生花，提高语文素养。

一、激发学习动机，保持积累兴趣

写作素材是什么？文艺理论家认为创作前还没有经过提炼加工的材料叫做写作素材。积累写作素材有利于开拓视野、提高写作能力和语文素养等，高中生也有努力去积累，只是总感觉每次写作文时积累的用不上、要用的没积累到，结果是花费了大量时间和精力还是没有写好作文，逐渐失去了兴趣和动力。……