杨延萍

(宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市高级中学 751600)

所谓创新课堂教学，具体而言就是指在整个课堂教学中，赋予学生创新活动的特征，并以此为教学的基础.促使课程达到赋予学生创新精神，培养学生全面发展的教育目标.教师应当在课程的设计当中，凸显出对学生创新能力的培养，让学生在具体的教学环节中，养成自身创新感知能力以及创新思维能力等等.为了帮助教师提升创新教学的质量，完善创新课堂教学的方法，帮助学生养成创新学习的能力.笔者就从以下几点浅略探讨创新课程教学的设计策略.

一、设计创新型的课堂导入内容

在高中数学的课堂教学中，若想使得学生真正养成创新精神，就需要在课程导入的环节充分迎合学生的学习兴趣，让学生在课程导入的过程中，通过体验式的导入故事问题，将学生带入到数学知识当中，让学生思考如何用知识去解决课堂导入当中的故事问题.以此来帮助学生养成知识迁移的能力，同时让学生能够在学习知识的过程中，充分发展自身的思维，以思考式的目光去看待本章节的知识内容，并能够在自身的逻辑转换过程中达到合理的应用.从而能够帮助学生更好发展自身的思维，养成创新的思想.

二、设计创新型的问题解决方案

在高中阶段开展创新课程教学，需要教师在课堂教学的开始，将创新二字真正融入到课堂教学的环节当中.为此，教师应当在课程……