郁岚

摘要：本文详细分析了幼儿自主游戏活动在幼儿学习品质方面的作用原理，并为幼儿自主游戏活动的展开提出实施建议，以供参考。

关键词：幼儿园;自主游戏;学习品质

幼儿自主游戏活动即是强调幼儿在游戏中自主性的活动，意在激发幼儿内心主导意识与潜能，进而促进幼儿不断吸收信息、技能，令其自我综合素养得到提升。学习品质是幼儿获得自主学习能力后的一种结果呈现，其是幼儿转化各种知识技能的基础品质，此二者对幼儿的成长可谓都具有积极的推动作用，应当通过理顺二者关系进一步完善幼儿教育的开展，让幼儿在幼儿园日常学习活动中能够获得更大的提升。

一、自主游戏对幼儿学习品质的促进

（一）幼儿自主游戏与幼儿学习品质的概念、关系梳理

幼儿的自主性主要为幼儿不受外界环境影响独立把握支配权的可行条件与意识。如今强调以人为本的教育，幼儿的自主游戏活动正是将幼儿的活动主导权重新交回幼儿手里。而教师要通过对幼儿行为态度的观察施以适当的引导，以令幼儿的兴趣被调动、创造性等天赋被激发，在学习生活中发挥更大的主动性。学习品质本身包含幼儿学习应具备的兴趣、自主性、持久性与反思性等，更强调幼儿对学习技能的应用，幼儿能否在学习中表现出其自主学习的倾向性是考察幼儿学习品质的关键，因而要提升幼儿学习品质，增进幼儿在学习中的自主性很必要。……