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追求有温度的师生关系

2021-10-19钱碧玉

中国德育 2021年19期
关键词:教育教师学生

钱碧玉

教育,就是师生情感交流的过程。这种过程应该是建立在师生相互尊重和信任的基础上,建立在宽容和乐观的期待上,存在于师生心理距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。

建立良好的师生关系,主导权和决定权在于教师,教师是师生关系的创建者和营造者。

一、生命相约:彼此喜欢,喜欢彼此

好关系必定是建立在“喜欢”的基础之上的,没有彼此的喜欢,师生之间就没有了吸引力、感召力和影响力。开学第一天是教师在学生面前的第一次亮相,“相”亮得好坏,直接影响到教师在学生心目中的地位,也为以后的师生相处打下基础,埋下伏笔。也因此,开学第一天的“见面会”,我将之视为与学生之间的重大“约会”。我必须全力以赴,元气满满,闪亮登场,让学生对我“一见钟情”。

这一天,我必得精心打扮自己。一身优雅的服饰,一颗欢喜心,一个美好的开始,这是我对新学期生活的幸福承诺,也是我想在学生面前保持的仪式感——优雅、自信、阳光。因为我明白,我的着装与心情会告诉学生我是一个怎样的老师,我过着怎样的生活,我有着怎样的生活追求。

这一天,我会满怀虔诚地告诉孩子们:“相遇是一种美丽的缘,让我们在美丽的缘分中开启师生的情分,彼此喜欢,喜欢彼此!”真心实意的表白,发自肺腑的感言,总能在刹那间点亮孩子们灿烂的眼眸。“彼此喜欢,喜欢彼此”成为新学期我和孩子们之间怦然心动的约定。

这一天,我会用饱含真情的文字表达对孩子们由衷的喜欢。……

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