张庆敏

【摘要】随着时代日新月异的变化，大学英语课应响应国家号召，以教材为基础，立足语言，放眼中西文化，采用新型教学方式，把中国优秀文化融入课堂教学之中，为学生思想教育工作做出贡献。本文通过分析大学英语课堂现状，探讨课堂中中国优秀文化缺失的原因，提出大学英语课堂与其有机结合的途径，以期为《大学英语》课程思政教育找到更好的教学实践思路。

【关键词】英语教学;思政教育;中国优秀文化

【作者简介】张庆敏（1985.02-），女，汉族，河北石家庄人，石家庄铁道大学四方学院外语系，讲师，研究生，研究方向：翻译理论、外宣翻译、英语教学。

【基金项目】石家庄铁道大学2019年度第二批高等教学研究一般项目“混合式教学模式下中国优秀文化在大学英语教学中的浸润研究”（项目编号：Y2019-2-18）。

一、引言

当今全球面对深刻变革之际，文化软实力已成为新的竞争领域，是国际公认的衡量国家发展和综合国力的重要标志。大学生作为未来国家建设的中坚力量，理应了解中国传统文化，拥有强大的文化自信，为我国建设文化强国作出贡献。大学英语课程，应不仅仅培养英语语言知识和技能，也应将中国优秀文化纳入跨文化教学之中。立足本国文化输出，加强学生对于中国优秀文化的理解和对中国故事的阐述能力，从而在促进教学效果的同时，树立学生文化自信，全面提升大学生的人文素养，做好学生思想政治教育工作。

二、当今大学英语课堂现状