课程思政元素融入高校学前教育专业的研究
2021-10-19谢秋菊李艳飞
河北画报 2021年18期
谢秋菊 李艳飞
河池学院外国语学院
习总书记指出:“教育事业要优先发展,必须全面贯彻党的教育方针,落实立德树人为根本任务[1]。”时代在进步,社会的发展需要与国情紧密相连。学前教育专业任重而道远,因为其培养对象将来要承担起培养祖国花朵的重任。因此,充分挖掘思政元素,有助于高校学前教育专业的改革创新,深入研究高校学前教育专业如何融入思政元素尤为必要。
一、学前教育专业的发展历程
(一)中国近代学前教育的产生
受西方先进的学前教育影响,中国近代取其精华,进行了学前教育改革。一路探索、总结经验,特别是在五四运动前后兴起的新文化运动,深刻批判了传统的儿童观和教育观。在五四运动前夕,杜威受到中国学者也就是自己的学生邀请来华讲学,传播他的教育思想,时间长达两年多,进行了两百多次演讲,深受其启发的国人在思想上得到一定的解放,对于教育的重视程度也有了明确的认识。
近代学前教育打破了单一的家庭教育模式,推动了它朝着社会学前教育机构的方向发展。因为越来越多女性不再是家庭主妇,在家洗衣做饭打扫,带孩子等。新时代的女性同样需要出来工作,家里的孩子更需要去上学,去接受教育,时代在呼唤学前教育机构的产生。其次西方的教育发展所展示的优越性,指引我们向西方学习,通过学习借鉴,再结合本国国情,对传统教育进行改革势在必行。
五四运……
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