申雅婷

滁州城市职业学院

自2015年国务院肯定“创新创业”的重要意义后，高职院校越来越关注创业素质、创业精神的培养。近几年，高职院校创新创业教育进行积极改革，通过一系列创新创业课程群、师资队伍建设的改革，高职学生的创业意愿得到提升。目前，我国整个护理事业处于高速发展期，但是高职护理专业的发展处于初级阶段，高职院校护理专业在创新创业培养上也处于初级阶段，这便出现明显的发展不协调的问题，因此对于高职护生创新创业教育的路径仍需继续探讨。

一、课程思政下高职护理专业融合创新创业教育的价值

（一）满足社会及医护行业对护理专业人才的需求

国内首个护理发展宣言——《护理高质量发展宣言》在首届亚洲护理论坛的开幕式上发布。我国护理事业将迎来重大利好发展机遇。在世卫组织发布了《2020年世界护理状况》报告中，明确指出：当前全球护士人数为2790万。2018年，全球护士缺口达590万，并且分布不均。根据世卫组织预测，如果全球各国均不采取任何行动，2030年时，全球护士人员的缺口将会高达460万人。近年来，我国护理队伍逐渐状大，护士数量较快的速度增加，较2018年，2019年的护士的数量增加了约35万。总体来说，我国整个护理事业处于高速发展期。

我国仍然面临严重失调医护比例，多年来我们国家的医护比例在一直在1:1以下，与土耳其、巴西等国家一样，而日本、德国、英国等发达国家的医护比例甚至在1:4之上;芬兰、挪威、加拿大等国家医护比更是高达1:6以上。……