庞琪

郑州师范学院

高职院校一直是培养国家高职高专业性人才的地方，而大学生在音乐方面接收到的教学模式比较陈旧，教导方式老套，并且他们配合的教材缺少吸引力。对于大学生来说，优质的音乐课程就是要具有吸引力，更为新颖和创新，只有这样的教学模式，才更具吸引力，所以优化改革的事情迫在眉睫。而音乐作为一种深受学前幼儿喜爱的课程，它的教学模式和教学内容都需要改良，许多地域在教学模式上对学前幼儿的音乐教育中存在一定的问题，无论是在课堂氛围、内容还是教师的专业素养上都需要提高。

一、学前教育专业音乐教学模式的改革重要性和意义

（一）改革重要性

学前教育是培养幼儿初步认识和理解世界的教育手段，而高校对学前教育的预备教师的培训，可以在某种程度上提升他们在未来行业的竞争力和实力。由于课程模式旧，课程内容老套，学前教育十分需要注入新鲜的内容，引入新的教学理念和教学技巧。它是自上个世纪九十年代开始，并且持续地使用和引用到课堂上的教学模式。所以，如何很好地改良教学模式，就成为了如何指向学前教育在未来世界中的走向，这类问题如果不能得到很好地解决，就会让学前教育依旧按照老套的模式发展，这是无论对预备教师来说，还是对未来的学前幼儿来说，都是十分不利的。而音乐能力的培养要从小抓起，让学前幼儿可以更好地理解和掌握音乐知识，同时具备良好的音乐素养，是学前教育的宗旨和重心，同理，只有这样才可以更好地发展学前教育事业，形成良性循环。……