张曦霖

摘要：初中英语教学需要结合新课标要求以及学生的实际发展特点，帮助学生掌握英语知识和阅读技巧。随着“微”时代的到来，微课成为教师教学模式和教学方法创新的必然趋势。

关键词：微课;初中英语;线上阅读教学;实证研究

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-099

一、初中英语线上阅读教学中存在的主要问题

英语阅读教学是整个英语教学的重点和关键。虽说初中英语教师拥有长期的教学经验，但却缺乏一定的线上教学实践，对线上阅读教学包括网络平台的使用都比较陌生。线上教学时，教师需要熟练运用线上教学平台，有时会面临网络卡顿、延迟等突发问题，致使网络授课缺乏连贯性，降低了学生学习英语的兴趣和积极性。开展线上教学还需要强调学生的自我管理，初中阶段的孩子正处于爱玩爱闹的阶段，很难时刻集中注意力，线上学习时，学生很容易被网络世界所迷惑，致使学习效果不佳。此外，由于教师与学生无法面对面及时沟通，教师只能通过短暂的线上交流了解学生的学习现状，无法及时跟进学生英语阅读知识的掌握程度，教学缺乏针对性、实效性，降低了初中英语线上阅读教学的效率。

二、初中英语线上阅读教学中运用微课的突出优势

1.培养学生优秀道德品质。

运用微课可以让初中英语线上阅读教学变得生动、形象、有趣，拉进与学生的距离。教师可以利用线上网络资源搜集一些传播正能量、传播爱的视频，避免学生受不良因素的影响。……