余芸

摘要：现代科技教育背景下，我国的教育事业同以往相比取得了突飞猛进的提升。在此背景下，教师在进行高中地理教学的过程中，需要紧随时代发展，运用更多现代化教学设备来提升学生学习地理知识的积极性以及课堂教学效率。本文首先对高中地理教学现状进行了分析，在此基礎上着重探讨了培养学生地图应用技能的有效策略。

关键词：高中地理;地图应用;有效策略

中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-072

在高中地理教学过程中，学生对地图应用技能这一环节的掌握情况不太理想。因此，教师在授课过程中需要充分激发学生内在的思考潜能，应用创新教学策略，引导学生对地图应用技能进行深入探索，使学生了解该技能在学习地理知识过程中的多元化应用，有更强的学习动力。

一、高中地理教学现状以及问题分析

从素质教育角度出发，教师在进行地图应用技能教学的过程中，需要积极响应新课改教学理念改变传统教学方式，全面培养学生的综合素养。地图应用技能除了可以让学生在高中阶段掌握更高效的地理学习技巧，还可以让学生在日常生活以及未来的学习中具备更扎实的地理学习基础，地图应用技能对学生的学习和生活都有着积极的影响，因此，教师需要格外重视该技能的教学情况。

二、培养学生地图应用技能的有效策略

1.利用识图教学手段，培养学生学习地图应用技能的兴趣。

识图是教师进行地图应用技能教学的基础手段，通过识图教学，可以让学生在学习高中地理知识的过程中具备地图应用技能意识，以便于教师在课堂中更好地贯彻素质教育理念，引导学生正确掌握学习地理知识的方法。……