尤芳舟

（上海理工大学外语学院，上海 200093）

提 要：随着新文科建设、课程思政建设进入全面启动的新阶段，我国高等外语教育迎来前所未有的机遇和挑战。日语教育作为外语教育的重要组成部分，要对新时代外语学科建设的新要求、新格局做出积极响应和回应。 本文基于新文科建设理念下日语专业人才的培养目标，立足全面推进高校课程思政建设、落实立德树人根本任务的时代需求，以“高级综合日语”课程思政教学设计为例，尝试构建课前主题视频先导、思政教育先行；课中日语知识传授融入思政元素、内化价值引领；课后作业日语讲述中国故事、强化铸魂育人的教学模式，探讨新文科背景下高校日语专业的课程思政建设方案，探索推动新时代中国特色日语教育创新发展的有效路径。

1 引言

高等教育是我国教育的战略制高点，高等外语教育是高等教育的重要组成部分。 当今世界正经历百年未有之大变局，高等教育也正处于深刻的根本性变革之中。 语言不仅是沟通和交流的工具，更是文化的载体，语言功能的多样性让不同文明之间的交流互鉴成为可能。 进入新时代，积极参与全球治理、落实“一带一路”倡议和推动构建人类命运共同体等重要理念的提出，赋予外语教育全新的历史使命和时代责任。 随着新文科建设、高校课程思政建设进入新阶段，我国高等外语教育也迎来前所未有的发展机遇与严峻挑战。 新时代的日语教育本质上是人文教育，是大文科中的日语教育，要对新形势下外语学科建设的新要求、新格局做出积极响应和回应，在突出强化新文科特色的基础上，探讨通过日语专业学习提高人文素质的途径。……