赵敏

摘要：在教育改革的大背景下，广大数学教师对培养学生核心素养的重视程度不断提升。这就意味着教师除了要像过去那样做好基本的知识教学工作，还要促进学生各方面能力的切实发展。初中数学学科应该关系到学生多方面能力素养的进步，所以面临着相对更大的教学压力，需要对原有的教学工作进行全面的改革，打造出全新的初中数学课堂。作业就是其中一格非常重要的话题。以下将作业的多元化布置策略作为切入点，从提升作业趣味性，确保作业生活性和强化作业实践性三个主要角度对初中数学的教学工作加以讨论。

关键词：核心素养;初中数学作业;作业布置策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-425

作业是初中数学教学的重要组成部分，是引导学生自主开展数学学习活动的重要手段。它一方面帮助学生巩固所学知识，另一方面则对学生的整体学习效果进行考查，指导师生双方在下一阶段教学活动的行动，以不断提升教學效果。因为初中数学学科的核心素养包括多个领域，所以初中数学学科的作业布置也要瞄准多个方面，做到尽量全面。这就需要教师开展多元化的作业布置，以满足这样较为复杂的教学需求。这对传统的初中数学作业布置方式来说是一个不小的转变，需要教师付出足够的努力，从所有可能的渠道加以落实。

一、提升作业趣味性

多元化初中数学作业不仅意味着教师要在教学工作上有所转变，对学生来说也是一个不小的考验。……