江凤秀

摘要：语文阅读能力对于小学生来说非常重要，它不但直接关乎到学生的理解、运用和表达能力，而且对于提高学生的习作能力是极有意义的。但是目前从整体上看，小学生的阅读现状堪忧。本篇论文就如何提升小学生的阅读能力，主要从纠正观念，创造环境，传授方法，积极评价等几个方面重点阐述。

关键词： 语文;阅读能力;小学生;方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-417

閱读能力对于小学生来说特别重要，它不但直接关乎到学生的理解能力，运用能力和表达能力;而且可以开阔视野，促进思维品质的成长，对于提高学生的习作能力的意义是重大的。然而由于受到办学条件的限制，观念的的偏差，方法的局限等各种主客观原因的影响，小学生阅读现状令人非常担忧。提升阅读能力并不仅仅是多读书这么简单，也不是一朝一夕就能看到显著成效的，它需要教师、学生、家长多方长期的努力和有效配合。这就要求我们一线教师从实际出发，潜心研究如何来尽可能提升小学生的语文阅读能力。

一、纠正观念，重视课外阅读

学生课外阅读量少，是导致阅读能力差的一个主要因素。究其原因，不外乎两个方面：

一方面，家长对于孩子阅读不够重视。一些孩子，特别是农村孩子绝大多数是留守儿童，由爷爷奶奶等老一辈在家照看，他们这一代人自身文化水平低，无法做孩子的引导者。也有的学生父母在身边，但是由于自身条件的限制或观念的偏差，很少去引导和督促孩子读课外书。……