李建忠

摘要：随着当前新课程改革的不断深入，在小学阶段的教育教学过程中，很多教师的教学方式也在不断的革新，语文作为学生作为主要的基础性学科，其重要学习价值不言而喻，对学生今后的成长发展而言具有十分深远的影响。因此，作为新时期的小学语文教师，自身应当首先较强对语文课程的重视程度，积极利用有效地教学手段为学生开展课堂教学活动，切实为学生营造良好的语文学习环境，激发学生语文学习兴趣，使學生能够积极参与其中，不断从中掌握更多的知识内容。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效提高小学语文课堂教学有效性展开研究，并为广大小学语文教师提供几点建议，希望能够为其今后的成长发展奠定扎实基础。

关键词：小学语文;有效性;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-240

在当前新课程改革背景下，小学语文教师也在不断转变自身的教学模式，以往的灌输式教学模式早已很难适应现阶段学生的学习需求，亟需教师为其寻找更为高效的教学模式。对于教师而言，为了能够更好地提高课堂教学效率，首先便是转变自身的教学观念，遵循新课程改革背景下的教学要求，切实将学生作为课堂学习的主体，尊重学生的个性化发展特点，满足学生的实际学习需求，使学生能够积极参与到教师为其开展的各项教学活动当中，进一步提高学生的学习效率，为提高课堂教学有效性奠定基础。……