和胜峰

摘要：在幼儿园的数学教育中游戏化教学方式还有很多，怎样才能对幼儿有一个更大的提高还需要各位老师多摸索，多实践，能够让幼儿学到得更多，知道得更多，力求让他们人人都是小能手。基于此，以下对幼儿园游戏化教学手段的思考与运用进行了探讨，以供参考。

关键词：幼儿园游戏化;教学手段;思考与运用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-118

引言

采用游戏教育的方式能够有效提高幼儿的积极性、创新性、主动性等，能够在幼儿玩耍游戏的过程中，提高幼儿的活动参与度，提高幼儿对于一些活动游戏的专注度，更有助于幼儿的日常发展，帮助幼儿养成良好的品质。针对幼儿游戏教学中出现的问题，教师要及时有针对性地进行解决，更好地促进幼儿的全面发展，从而帮助幼儿养成创新性思维习惯。

一、建立优秀的教师队伍，提升教师的专业素质

幼儿教育要想收到良好效果，首先要有一支专业素养过硬的教师队伍。因为教师是知识的传授者和教学节奏的引导者，只有教师素质过硬才能保证教学效果。因此，幼儿园要重视对教师专业素养的培养，要定期对教师进行培训，更新教师的教育理念，拓宽教师的视野和教学思路。我园的具体实施措施：每周定期召开教学研讨会，让教师汇报自己的教学内容以及在实际教学中遇到的问题，并让同事之间互相交流，对于好的教学经验及时总结，便于大家共同学习，提升教学水平;每学期组织教师到其他幼儿园交流考察，重在发现别人比自己做得好的地方，将别人教学中的好经验引入到自己的教学中。……