胡华

摘要：体育教学具有很强的自由性与实际操作性要求，教师与学生在上课过程中的配合是课程顺利进行的关键。传统的体育教学模式不但枯燥还容易让学生产生疲惫感，很难引起学生的学习兴趣，不能对体育世界的技能、规则、动作分解等有较深入地了解。如果在体育教学中融入一定的信息技术，就能以形象的方式向学生展示各种体育理论知识与实践动作，还能够拓宽学生的视野，对学生体育学习兴趣的培养大有帮助。

关键词：信息技术;初中体育;教学改革

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-056

引言

在教学改革不断深入的时代背景下，初中体育教学的重心已经从简单的身体素质提升转移至综合素养提升方面，对教学设计和教学组织提出了更高的要求。在这种情形下，强化信息技术在体育教学中的应用，构建新型体育教学体系，成为时代发展的必然要求。但是在目前初中體育教学活动开展中，信息技术的应用还存在较多限制，体育教师自身对信息技术的掌握有限，实际应用水平有待提升，这就要求相关教育工作者必须全面、深入地认识这些问题，积极采用多种不同方式真正提升信息技术的应用水平，以此才能够为初中体育教学改革奠定坚实的基础。

一、信息技术在初中体育教学中的作用

（一）提升动作示范水平

体育教学活动开展与其他课程所具有的重要特征之一，就是其是以学生的身体动作完成为基本教学内容，在教学活动开展中，学生的学习成效与教师的示范教学具有较强的相关性。……