乔亚凡

摘要：随着新课程改革进程的不断推进，作为进程中重要部分的教育信息化进程也进行得如火如荼。信息技术具有形式丰富、内容多样的特点，其在信息收集、分析、储存以及展示方面具有强大功能，因此将信息技术合理引入课程教学中，可有效提高小学语文课堂教学效率。小学生群体好奇心丰富且求知欲旺盛，其对于趣味性事物具有天然的探索欲望，因此若教师合理结合此点特质，可有效激发学生学习兴趣，从而不断提升教育成效。由此可见，教育信息化背景下，加快小学语文高效教学策略探究意义重大。

关键词：教育信息化;小学语文;高效教学;策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-033

在目前小学语文教学进程中，教师教学方式传统陈旧，其多采用课本讲解的形式进行课程知识的传授，但因学生自进入课堂学习起便接受该种教学方式，所以学生易逐步产生对语文科目的厌学情绪。与此同时，信息技术高速发展，其高效性与便捷性在课程教学诸多方面体现得淋漓尽致，因此教师应紧紧抓住教育信息化进程带来的机遇，加快信息技术应用于课程教学的进程，从而不断提高课堂教学效率。综合上述情况，教师应结合小学生群体特点以及教育信息化进程要求，力求推进小学语文高效教学进程。

一、运用信息技术，提高教学效率

信息技术内容范畴较广、形式丰富多样，同时其涉及信息收集、分析、储存及展示过程，因此其具有高效性与便捷性。……