张慧欣

摘要：高中英语学习关系着学生高考中的英语成绩，也对学生英语水平的提高有着重要意义。高中英语教学在初中英语的基础上提高了阅读和写作的难度，对一些英语能力较差的学生而言是一个很大的挑战。高中英语教师应在教学过程中积极探讨新的教学模式，让学生的英语水平有明显的提升，让学生能胸有成竹的迎接高考，走向明媚的明天。目前高中英语教学中，阅读教学和写作教学之间的联系并不密切，严重阻碍了学生英语阅读和写作能力的有效提高。本文主要分析了高中阅读与写作一体化教学的现状，并提出了阅读与写作一体化的教学策略。

关键词：高中英语;阅读写作 一体化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-395

引言

阅读与写作是高中英语教学的重要组成部分，在考试中占据着很大的比重，也与学生英语成绩有着直接关系，阅读和写作教学也能促进学生英语综合素养的提高。但在实际的英语教学过程中，阅读和写作教学还面临着一些挑战，对学生英语学习有着重要影响。随着新课程改革的深入贯彻，很多高中英语教师在教学过程中引入了阅读写作一体化教学模式，为高中英语教学提供了新的发展方向，也有助于提高学生阅读能力和写作能力。但阅读与写作一体化教学模式在实际运用过程中还存在一些问题，因此，高中英语教师必须要加强对阅读与写作一体化教学模式的实践与探究工作。……