王喆

摘要：信息技术的普及与发展给教育领域带来了诸多的变化，也给教师与学生带来了便利，将现代信息技术应用于课程教学中是新课改提出的要求，在小学语文教学中应该充分发挥出信息技术的优势。识字是小学语文教学的起点，是学生后续学习的基础，信息技术的应用适应了识字教学改革的需要，很大程度上弥补了传统教学方式的不足。小学语文教学正面临着最为深刻的教学改革，包括了教学理念、教学手段与教育资源等方面的变革。

关键词：小学低年级;识字教学;现代信息技术

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-363

引言

对于人们来说，网络信息技术早已不再是陌生的事物，在生活中，随处可见网络信息技术的身影，甚至可以说网络信息技术已经融入到了生产及生活的全方面。教育自古以来就与社会的发展成果相生相伴。小学低年级学段的语文教师利用信息技术去丰满识字教学课堂，能够起到培养学生主动学习生字兴趣的目的，让学生的学习动作体现出更多的主观能动性，而非被动地去接收新的生字知识。现代信息技术可以有效地激发语文识字教学的人文性，让学生在增长汉语基础知识的同时，沉淀必要的语文核心素养养成要素，为学生语文的终身学习提供保障。

一、信息技术在语文识字教学中的优势

心理学家指出：人们通过听觉、视觉获得的信息占他获得所有信息的94%，同时使用听觉、视觉可以提高记忆效率和记忆效果。……