李进

摘要：对于高中时期的学生们来说人生观还未完全形成，所以思想道德行为与人生观的教育极为重要。立德树人这一观念在我国的教育中占据主要地位，如果社会道德的缺陷和西方主流思想的流入，导致高中生缺少理性的判断，难以筛选出利于自身人格塑造价值的内容。为了使高中生思想道德人生教育建设的步伐加快，针对这一要求，我们需要对于教育进行一定的研究与推进，这样才能达到社会主义核心价值体系教育的必然要求之一。

关键词：高中道德行为教育;高中生人生观教育;实效

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-436

引言

高中生正处于人格、价值观和心理发展的关键时期，他们思想道德情况的如何不仅关乎其个人自身的发展，并且关系到社会主义现代化的建设还有中华民族的整体素质、甚至大到国家和民族的前途与命运。也就是说高中生道德行为的人生观教育占据除学习以外的主要地位，由此可想道德人生教育的重要性。所以在这种网络化视域下高中生更要形成正确的观念，否则如果严重受到西方价值观“享乐主义”或“拜金主义”等不良思潮的影响，而使得高中生缺少理性的判断，从而难以筛选出利于自身人格塑造的信息与价值，最终导致陷入了错误的“道路”[1]。

一、高中生道德人生观存在的问题

（一）爱国教育存在的问题

现阶段的学生还有存在每周一的早上不愿升国旗唱国歌的情况，他们认为升国旗只不过是一种形式，是一种浪费时间的行为，感觉自己只需要站在那里等待国歌结束便可以回班级，并没有任何庄严的感觉，只是随随便便而已。……