胡冬梅

摘要：语文作为小学生教学的主科之一，其中的阅读教学尤为重要，因此老师在教学过程中应重视阅读的有效性教学。在现阶段小学语文阅读教学的过程中，应注重引导学生使用正确的阅读方式，增加学生的阅读经验，有效阅读有利于学生丰富知识，增长智慧，促使学生在有效阅读的过程中学会独立思考，在阅读过程中不断完善自我、开拓视野，从而形成正确的价值观。因此，开展合理、有效的阅读教学在小学语文教学中尤为重要。

关键词：小学语文阅读教学;提升有效性;策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-422

引言

随着新课程改革工作的不断推进，各个学科都在进行创新，力求满足新课程改革的趋势，课堂可以说是教学的主要阵地。当前的课堂教学发生了很大的变化，教学形式越发多样化、师生之间的交流更加频繁，学生的学习兴趣也有所提升。然而很多课堂教学看似轻松愉悦，实际上颇为浮躁，课堂教学的有效性得不到保障。基于这种现状，教师必须要抓住问题的关键，提升课堂教学效率。

一、小学语文阅读教学中存在的问题

（一）讲课方式较为单一

以往教师在教学中，通常会结合课本中的文章，给学生讲解每个段落的含义，告诉学生划分文章的技巧，然后带领学生掌握其中的重点词汇，上课方式较为单一，很多学生在听课中不能切实感受到阅读给自身带来的变化，导致学生出现思维不着集中的现象，使学生紧跟教师进行学习。……