黄爱梅 王佳

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-418

为了落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，2016年11月30日，教育部等11部门共同印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。意见指出中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

近年来，上海市青少年校外活动营地--东方绿舟（以下简称东方绿舟）已经承接了大量研学实践活动，宜昌营地与东方绿舟营地的对接，为宜昌学生跨省研学创造了机会，有效的解决大批量学生省外研学的问题，在活动组织与实施中，分别从前、中、后为研学学生提供更好的教学。

一、行前准备

东方绿舟研学实践活动课程是以落实立德树人为根本任务，将党和国家的教育目标，具体落实到东方绿舟研学实践教育的细处与实处。因此湖北宜昌师生赴东方绿舟进行研学实践活动，根据东方绿舟研学实践活动课程“自主学习、集体协作、体验创新、户外为主、时长灵活”的特点以及湖北宜昌师生研学需求，在行前确定了以“国之重器、科创申城”为主题的研学实践活动，并在双方协商、修改、改进的前提下制定研学行程安排表，使研学活动开展更加顺利、规范。……