陈凯遵

摘要：随着时代的发展，越来越多的人们，开始意识到学前家教育，在学生整个受教育过中的重要作用。基于此，现如今许多教育工作者，正致力于整合家庭、幼儿园、社区的教育资源，以实现教育效果的最大化。在此背景下，幼儿园家长委员会的建构，引起了教育工作者的极大关注。

关键词：家园合作、积极配合、领路人

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-382

家长委员会，为家长和幼儿园提供了科学有序合作的机会，是家长参与幼儿园教学管理的重要渠道之一。这不仅符合家长参与学校管理的需求，同时对沟通学校与家庭，促进学校与家庭相互理解，也有着积极的意义。但是在实际的学前教育中，很多幼儿园虽然成立了家长委员会，却在家长委员会的职能、产生方式等方面，没有做出明确的规定和解释，这也使得很多家长委员会在实际的操作中，没有发挥出其应有的作用。针对这一情况，笔者将依据自身的教学经验，来谈谈家长委员会的有效开展方式，以此来进一步加深家园合作的深度和广度。

一、发挥智囊团作用，为家园合作献言献策

在家园合作中，家长委员会的重要责任之一，就是通过积极的行动，来为家园合作提供建设性意见。家长委员会在平时的工作中，可以积极的创新活动方式，来促进家长与幼儿园之间的沟通，深化家长对幼儿园教学的参与。在平时的工作中，可以积极与不同的家长进行沟通，熟悉和掌握家长情况。……