APP下载

初中数学激趣浅谈

2021-10-16李建军

小作家报·教研博览 2021年33期
关键词:数学教师数学学生

李建军

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-33-375

据说第一次世界大战期间,某法西斯军队进占了某国。一天,一个数学家正在家中专心专致志地解决数学问题,一个敌兵来到他身后宣布速捕令时,他头也不回地说:“别忙,让我把这道几何题解出再走。”可见他对数学兴趣之浓,专注之深。

我国已故著名数学家陈景润先生,文革期间,他在几平方米的斗室里,潜心研攻“哥德巴赫猜想”,什么生活条件差、病魔缠身、批判斗争,都不能阻止他的研究,其专注的程度远远超过前面那位数学家。后来徐迟在著名的报告文学《哥德巴赫猜想》一文中这样描写道:“……何等动人的一页又一页!这些是人类的花朵,这些是空谷幽兰,高寒区老林中的人参,冰山上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

“且让我们这样稍稍窥视一下彼岸彼土。那里似有美丽多姿的白鹤在飞舞。你看那玉宇雪白,雪白得不一点尘土;而鹤顶鲜红,而且眼也是鲜红的。它踯局徘徊,一飞千里。还有乐飞期,有风和鸣,姣妙,娟丽,变态无穷。在深邃的数学领域里,既魂而目,不知其所之。”徐迟所描绘的,其实就是陈景润钻研时的心境。在一般人眼里,是枯燥无味的数学王国里,而他却充了幸福,乐在其中。是什么东西吸引住他?那是一种美的魅力。发现美,成就美,奉献美!

当然,又是谁将它引入数学爱好之路的呢?那是1933年,江苏学院从沦陷区搬到他的家乡来,学院中那些来自五湖四海到他读初中的学校来兼课的大学教师,以高深的学问,艺术的讲授深深的感染了他……


登录APP查看全文

猜你喜欢

数学教师数学学生
浅析如何提高小学数学教师素养
赶不走的学生
小学数学教师如何才能提高课堂的趣味性
学生写话
学生写的话
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
初中数学教师不可忽视的几种教学方法
数学也疯狂
错在哪里