陈佳

摘要：幼儿教育是整个教育过程中最基础的阶段，能够促进孩子更好的成长和发展。课程改革的进行也深入到了幼儿园教育阶段，需要相关教师重视起科学有序教学开展，以有效的教学手段实施，发展幼儿的综合能力和素养。美术教育作为美育的重要途径，教师不能将其作为幼儿的胡写乱画，而是应系统的为幼儿展开适当的引导。通过对美术教育有一个清晰的认识，来合理的进行教学开展，以此促进美育目的的有效达成。

关键词：幼儿;美术;教育活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-236

幼儿教育是整个教育系统中非常重要的组成。在这一时期，幼儿不是接触学科类的系统学习，而是进行着全方位的知识接触。美术作为幼儿教育的一部分，其科学有序的开展，对促进幼儿全面和谐发展具有重要意义。因此在教学实践中，作为幼儿的美术教师，应准确的认识美术教学特点，结合幼儿的思维认知，运用多样的教学策略，激发幼儿的学习热情。通过趣味活动的开展，引导幼儿积极的参与进来。同时教师要认识到自己的角色定位，适当的对幼儿的学习活动进行引导，使得幼儿的注意力可以集中起来，进行有效的学习发展。通过切实的提高美术教育效果，促进儿童幼儿的全面和谐发展。

一、注重激发幼儿绘画兴趣

在幼儿园活动中，幼儿随时随地的写写画画，是很常见的一件事情。要知道美术教育不同于语数外等学科，它有自身的特殊性。……