叶军

摘要：科技的进步为人们的生活、工作和学习带来了巨大的变化，多媒体对教育的影响就是其中一个例证。随着幼儿园教育改革的推进，教师越来越注重多媒体在教学中的应用。在幼儿园语言教学中，多媒体不仅能使教学内容更形象，而且为教学活动增添了些许趣味性。幼儿园教师应联系实际，合理利用多媒体从多个方面开展语言教学活动，启发幼儿语言思维，激发幼儿的学习兴趣，促使教师语言教学活动更加顺利。

关键词：幼儿园教学;多媒体技术;语言教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-224

在现代化信息技术迅猛发展的背景下，多媒体技术已经被广大教育工作者运用到课堂教学中来，成为教师教学的一种有效手段。语言是幼儿园教学中的重要部分，良好的语言能力能促进幼儿健康成长，利于幼儿语言思维的发展，在语言教学中运用多媒体，能为课堂带来生机与活力，让课堂更有趣味，充满乐趣。幼儿年龄小，很多幼儿由于外部环境而不敢说话，幼儿教师应全面了解不同阶段幼儿的语言特點，并充分利用多媒体的优势，为幼儿创设宽松、自由的语言环境，鼓励幼儿用语言交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本文就多媒体在幼儿园语言教学中的应用，进行简要分析。

一、创设教学情境，调动幼儿表达的积极性

良好的教学情境能调动幼儿的各个感官，使幼儿集中注意力参与教学活动，进行深入学习，多媒体是创设教学情境的有效设备，幼儿园教师可以利用多媒体技术，呈现教学内容，营造良好的教学情境。……