丁振宇

摘要：伴随着教育改革，高中课程的重要知识逐渐深入，无论是高考的命题方向还是教师的教学环节中，对于英语的重视力度逐渐加大，且在教学过程中增添了教学的实践步骤，这使得传统的英语写作地位得到适当的提升。但是，尽管如此，高中生对于如何写好英语作文的写作方法依旧如初，因此，我们应该在教学过程中有针对性的进行专项式写作训练。本文主要是针对高中生的英语写作手段进行细致分析，通过将写作与阅读的仔细分析指出其主要联系，为未来的英语写作提供合适的写作手法。

关键词：高中英语阅读;写作手段

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-069

前言

语言教学在教育环节中一直充当着重要角色，英语与其他学科相比而言，是一门充满各种挑战的学科，其写作能力不仅关乎着学生的高考成绩，还作为一项社交技能，学生除了能够准确的听懂对方讲话，还需要具备正确的表达能力，而写作能力就是考核一个学生是否能够满足英语沟通的关键，只有具备充分的词汇量以及正确的语法，才能使得学生能够通过文章准确表达自己的意愿。

1英语写作的现状

1.1词汇量欠缺

词汇量是英语学习的基础。众所周知，写作的表达手段是需要建立在詞汇量足够充足的情况下，但很多学生在积累词汇量的过程中只会刻板的死记硬背，这就直接导致大部分学生陷入单词一遍背一边忘的状况。此外，由于母语的影响，很多学生在使用英语的表达过程中融入了主观想法，进而导致“中国式英语”的出现。……