张英

摘要：信息技术的飞速发展对教育事业产生了较大影响，在一定程度上改变了教师的教学模式、学生的学习方式，使得学生的学习效率有了很大进步。小学数学是学生学好数学这一门课程的基础，学生只有拥有坚实的基础，才能够在以后的数学学习中获得更好、更长远的发展。文章从信息技术这一大的教育背景出发，对如何提升小学生数学实践能力，作了简单讨论，希望能够为教育同仁提供一些帮助。

关键词：小学数学;实践能力;信息技术

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-240

前言

随着社会的发展，信息技术被越来越多的人使用、推崇，也对各个行业产生了不同程度的影响。就小学数学教学来看，“信息技术+数学教学”这一组合，让沉闷的数学课堂活跃了起来，学生在学习数学的时候明显更加积极了，利于提高学生的课堂学习效率。笔者就从这一角度出发，提出了以下见解：

一、丰富教材内容

在比较传统的认知中，与数学一同出现的词汇往往是“严肃”、“枯燥”、“深奥”，学生在学习数学内容的时候往往都是逼迫自己学习，这并不符合寓教于乐的教学理念。加之，小学生更喜欢有趣、好玩的事物，喜欢简单一点的学习内容，他们的注意力也很容易被其他新出现的事物所吸引。这样一来，学生在传统教学环境下就很难学习到数学知识，他们的数学实践能力自然也不会得到发展。这就需要我们在教学的时候，利用信息技术准备有趣的素材，让教材内容更加丰富，才可以把学生的数学实践能力提升上来。……