陆旻

摘要：文章就高中英语智慧课堂的教学模式和应用进行研究，以此提升高中英语教学的质量。

关键词：高中英语;智慧课堂;教学模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-175

1高中英语智慧课堂的教学现状

1.1英语教学中教师对智慧课堂的认识不足

智慧课堂是一种新型的课堂教学模式，以信息技术为主线，其根本目的是培养学生的英语思维能力，根本途径是改变传统的学与教的操作路径。但是不少英语教师并不能真正理解智慧课堂的教学理念，依然是穿着新鞋走老路。他们运用智能产品只是简单地向学生推送课件，盲目追求表现形式。课堂上教师还是以讲授为主，学生看着平板电脑上的课件，被动地接受知识，教师只重视学生对知识的识记，忽视对学生思维的培养，学生无法独立思考，思维无法产生碰撞，课堂氛围沉闷，学生的英语学习兴趣未能得到调动，教学的精准性和高效性也无从谈起，学生的核心素养和英語思维能力的培养也沦为空谈。

1.2教师在英语教学智慧课堂中的实操能力不强

不少英语教师虽然具备运用信息技术的能力，但是将英语教学内容与智慧课堂中的软件等先进信息化技术相整合的能力还有待提高。在实际操作的过程中教师还遭遇各式各样的技术问题，导致教学任务无法顺利展开，达不到预期的教学效果。因此，如何将英语教学与智慧课堂深度融合，成为高中英语教师的挑战。

2高中英语智慧课堂教学模式运用的策略