华颉

摘要：英语阅读是学习英语的重要环节，任何语言的学习都离不开一定的阅读量，阅读量的积累不仅能够帮助学生巩固所学的知识，还能让学生学习新的单词、短语、句子等。英语阅读主要分为教材阅读与课外阅读两个方面，现阶段小学生的英语阅读面临着如小学阶段教师更加注重学生对教材的学习，而忽视课外的英语阅读等问题。阅读对学生英语能力的锻炼是综合性的，在此，作者将结合自身的教学经验，简要谈一下自己对小学低年级英语阅读学习的认识与见解。

关键词：小学英语;阅读教学;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-053

文字诞生以来，阅读便成了获取信息的重要途径，也是学习的重要途径，人们通过写作记录生活中的各种信息，为此，阅读在人们学习中的作用是不可估量的，通过阅读学习英语，不仅能够学习到相应的语言知识，也能够获取足够的信息，在这个信息为王的时代，无论哪个阶段的学生都要通过阅读获取足够的信息，以达到自我能力的提升，为此，阅读在学生学习英语的生涯里只会越来越重要。与此同时，现阶段我国小学英语阅读教学出现了一些根深蒂固的问题，如教师过于重视教材内阅读而忽视课外阅读、学生对英语阅读没有兴趣、阅读内容的片面化与不实用等。在此，本文作者将结合自己的教学经验对这些问题做出以下解答。

一、平衡教材内与教材外阅读

尽管现阶段我国……