陈丽婷

【摘 要】我园有效开展“足球游戏”活动的实践与探究是以足球为载体，巧妙借用妙趣横生的游戏，发展幼儿的体能，培养幼儿的足球兴趣和欲望，养成良好的品德和行为习惯。通过环境渲染，浸润无声，创设浓郁足球文化氛围;搭建平台，研训提升，盘活足球教学理念;营造氛围，激发兴趣，探索多彩活动形式;家园携手，共同合作，拓展足球活动外延;资源共建，交流互动，构建园本特色课程。积极探索如何将足球文化融入校园文化建设之中，培养幼儿足球热情、强化幼儿足球技能，增加幼儿足球涵养，对有效开展“足球游戏”系列活动进行了有益的实践与探索。

【关键词】幼儿;足球;游戏

邓小平同志早就提出：“足球必须从娃娃抓起”， 2015年，习近平总书记提出：“振兴足球事业，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性抓起。我国先后出台《中国足球改革发展总体方案》《全国青少年校园足球改革试验区基本要求（试行）》，我国幼儿园足球活动也逐步受到重视。乘着这股足球“春风”，德化县阳光幼儿园从建园开始，就积极探索如何将足球文化融入校园文化建设之中，培养幼儿足球热情、强化幼儿足球技能，增加幼儿足球涵养，对有效开展“足球游戏”系列活动进行了有益的实践与探索。

一、环境渲染，浸润无声，创设浓郁足球文化氛围

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着《纲要》《指南》的贯彻落实、课程游戏化的推进，我们认识到环境不仅是“绿化、美化、儿童化”的装饰，更是尊重幼儿需要，围绕促进幼儿社交、操作、探究和表现能力发展的目标，创设符合幼儿身心发展的环境，才能促进幼儿和谐发展。……