辛冉

【摘 要】本文针对高中思想政治教材中“相关链接”栏目作用侧重的不同，提出可将其划分为解析型、拓展型、引用型和例证型等四种类型，分析“相关链接”栏目的意义和作用并提出运用策略，认为合理运用“相关链接”栏目可以优化课堂教学，对提升课堂教学效果、培育学生学科核心素养具有重要意义。

【关键词】高中教材 思想政治 相关链接 分析 应用

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）18-0120-03

高中思想政治教材内容由正文和辅助文两部分组成，正文是学习的主体内容，辅助文是对正文的补充、拓展和延伸，穿插于正文之中。“相关链接”栏目是高中思想政治课教材中辅助文的一部分，该栏目辅助解释正文中晦涩难懂的知识点，在教学中能够发挥重要的作用。

“辅助文在广度上拓展和补充正文内容，在深度上解释和说明理论知识。”“相关链接”栏目作为辅助文的一部分，在统编版高中思想政治教材中占据重要地位，运用“相关链接”栏目不仅落实了课程标准的要求，有利于课程资源的丰富与优化，提高教学的实际效果，也促进了学生学科核心素养的培养。

一、“相关链接”栏目的四种类型

“相关链接”栏目在高中思想政治4本必修教材中均有涉及，但涉及的频率有所差异。据统计，在统编版高中思想政治《哲学与文化》教材中，“相关链接”栏目共出现了48处，是对相关原理、实例和资料的引述。该栏目承接教材正文内容，对正文的相关内容进行延伸、解释或拓展，以帮助学生更好地理解正文内容。……