郭谱亮

摘要：以微课的教学价值以及具体概念作为切入点，微课是建立在计算机技术以及互联网技术的基础上打造的现代化教学工具，能够有效增强学生的自主学习能力，提升教学信息化程度，同时可以满足学生的实际学习需求。因此在小学英语教学的过程中，综合问题导入、课堂内容创新以及知识巩固复习这三个角度，落实微课实践应用分析，不仅可以提升教学效果，也可以进一步增强学生的英语综合素养，从而满足立德树人及完成教学目标的双向目的。

关键词：微课;小学英语教学;实际应用

小学英语本身有较多的教学难点，利用微课可以有效化解这些教学困难。因此以理论分析以及实践案例解析的方式，结合微课在小学英语中的实际应用进行阐述，不仅是本文论述的重点，也是以提升小学英语教学有效性为目的落实的课题研究。

一、微课的具体概念及教学价值

微课的核心组成为教学视频，同时也涵盖了以信息技术为主构建的其他教学课件和测试流程[1]，内容网上测试以及网上考评，主要的形式便是将原有的教学体系以及教学组织转移到互联网上，利用信息技术来营造更具效率的教学环境。

从微课的教学价值角度来讲，首先通过信息技术能够营造灵活多样的教学氛围;将学习行为融入到生活细节中去，利用碎片化时间进行自学，提升学生的自主学习能力;大量信息技术的加入，能够进一步提升教学的现代性和信息化程度;灵活多样且具有趣味性的教学资源，能够满足小学生的兴趣爱好，从而提升其学习兴趣，符合学习需求。……