张兵瑞 李艳飞

摘要：随着我国教育领域改革进入深水区，对于学生培养内容的设计越发科学，同时对于学生的综合素质要求也越来越严格。我国作为一个历史悠久的统一多民族国家，在漫长的历史发展演变过程中涌现出许许多多的优秀的历史人物，同样在现行的历史教材中也加入了许多与重大事件有关的外国历史人物。历史是由广大人民群众创造的，同时历史人物的卓越貢献也不可磨灭，中外历史人物评说，是对于唯物史观的深层次考察，为了做好这道高考选做题，需要学生在日常生活中有足够的历史学习素养。现本文就对居家阅读传记类书籍提升文科生高考历史选做题中外历史人物评说解题能力的实践进行浅谈分析。

关键词：高中历史;高考题型;课外教育;策略分析

前言

在人类历史发展的进程中，涌现出许多卓越的历史人物，在我们发展文明的过程中起到不可磨灭的推动作用。以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以知得失。以中外历史人物为鉴，可以将得失兴替二者兼而有之。在当代我们以唯物史观为引导的历史学习教育之下，中外历史人物评说作为对于唯物史观中的群众观和英雄观的重点考察，对于当代大学生的历史观塑造有着重要的引导作用。在当代高中生历史学习的过程中，我们强调进行学生综合素质的培养，而不是简单的知识灌输，历年来中外历史人物评说选取的材料范围广泛，为了应对此类情况，需要学生在家多阅读传记类书籍，从而提升综合做题水平。……