王亚

摘要：在新的时代背景下小学教育引起了社会公众的广泛关注，小学教育对学生的成长及发展有非常关键的作用。教师则需要抓住小学教育工作的重点以及难点，针对性的培养学生良好的行为习惯，确保学生能够实现自主管理，以此来更好的突破传统小学教育模式束缚，实现育人资源的合理配置及利用。

关键词：小学生;文明行为;自主管理能力;培养实践

引言

小学阶段的教育教学比较基础，启蒙教育和行为教育是重点，学生文明语言行为自主管理能力的培养不容忽略。教师需要注重多种创造性教学策略的有机组合，关注文明行为习惯培养的重要价值，全面发展学生的自主管理能力，确保学生能够在正确人生三观的指导下，不断完善个人的人格，积极主动地接受教师的指导，实现个人的良性成长及发展。

一、小学生文明行为自主管理能力培养的价值

作为社会主义道德规范中的重要组成部分，文明礼貌不容忽略，在推进小学教育改革的过程之中，教师需要针对性的培养学生良好的道德情操，着眼于文明行为习惯的养成情况，将行为准则教育以及人际交往、规范教育融入课堂教学中，规范学生的言行举止，让学生能够在教师的指导下学会自我教育和自我引导。小学阶段的文明行为习惯教育是一个长期的过程，学生自主管理能力的培养以及提升非常关键，为了夯实学生的学习基础，保障学生能够坚持基本文明行为，进而逐步的形成良好的品德思想。……