沈丽琴

摘要：新课程改革背景环境下，小学数学课堂教学工作的有效开展，要注重对传统教学方法进行创新，激发小学生学习数学知识的积极性和主动性，使数学课堂教学效果及教学质量得到进一步的提升。本文在对小学数学教学方法研究过程中，注重加强信息技术与数学教学的结合，引导小学生对数学知识进行深入地学习及思考，进一步培养小学生数学核心素养。小学阶段的数学教学对于学生的理性思维的开拓具有重要的意义。现阶段，随着我国信息技术水平发展，很多小学阶段的学校已经安装了相关的多媒体教学设备。作为现代化教学的重要一步，小学阶段的数学教学应该和信息与技术结合起来，通过多媒体技术的运用，来提高学生对于课堂的注意力，吸引学生，让学生在数学课堂上能够积极的跟着老师的步伐走，提高自己的数学学习效率，获得一定的数学知识。

关键词：小学数学;信息技术;教学方法;多媒体教学

引言：

结合小学数学学科特点来看，数学是一门逻辑性较强的学科，小学生在知识学习过程中，对一些抽象的数学知识点难以理解，制约了课题教学效果及教学质量。针对于这一情况，教师加强信息技术在小学数学教学中的应用，通过开展动态化、形象化的教学引导，强化小学生对学科知识点的深入学习及思考，培养小学生数学学习能力，实现数学知识点的内化，为小学生更加全面地发展及进步打下良好基础。……