罗旎

摘要：语言能力，思维品质，文化意识三个方面都是中职学校英语学科的核心素培养重点。同时语言策略、情感态度也是其中两个比较重要的关键点。本文将探讨核心素养下的中职学校英语教学策略，希望能对相关教育部门有所帮助。

关键词：中职学校英语 核心素养 教学策略

引言

核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素。中职学校的英语学科是基础文化学科，英语教师要在教学过程中思考如何培养中职学生核心素养，以及在课堂中如何渗透培养中职学生的核心素养，才能达到理想的教学目标。

1中职学校英语学科核心素养培养的内涵

落实立德树人是中职学校英语课程的基本任务，想要发展和提升学生的学科核心素养，就应围绕课程标准规定的学科核心素养与目标，创设教学情境，完成课程任务。语言能力、思维品质、文化意识以及语言策略、情感态度都是中职学校英语学科核心素养的内涵，课堂教学过程中应渗透语言策略和情感态度，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

1.1三个方面 ：语言能力、思维品质、文化意识

中职学校英语学科的核心素养中包含语言知识和语言技能，其中语言知识是语言能力形成的基础，而语言技能则是语言能力的重要组成部分，同时也是在语言交际活动中逐步发展形成的。在英语学科的学习过程中，学生可以跨越文化交际的思维意識拓宽视野，最终形成文化艺术基础。……