周艳丽 刘静

摘要：中华民族作为礼仪品格教育之邦。礼仪品格教育是启蒙教育阶段的一部分，也是奠定幼儿品质与礼仪品格教育的根本。幼儿教师要抓住幼儿园教育的机会，有效的将礼仪品格教育渗透到幼儿园的教育发展中去，通过礼仪品格教育知识，以及礼仪品格教育文化，塑造幼儿的品格，使得幼儿园的教育发展更为积极有效。

关键词：礼仪品格教育;幼儿园;教育

引言

禮仪品格教育是作为常见的一种道德规范，以外在的表现来说，融合了道德素养、文化素养以及交际能力。积极的对幼儿优良的礼仪品格教育习惯培养，有助于提高幼儿的礼仪品格教育素质，不断的推动幼儿的长久发展，在礼仪品格教育习惯培养中，具备阶段性的特征，幼儿教育阶段正在处于礼仪品格教育的启蒙黄金期，应当得到幼儿教师的高度重视，使得礼仪品格教育以及幼儿园的教学活动可以得到有效的融合，以潜移默化的礼仪品格教育渗透，使得幼儿的行为习惯，更加的优雅，得体，幼儿的品质更为优秀，让幼儿成为懂礼仪品格教育、讲礼仪品格教育的优秀儿童。

一、通过对礼仪品格教育环境的营造，渗透相应的礼仪品格教育文化

以对幼儿的学习以及发展来看，幼儿特别擅长于观察与模仿，也就是说，通过观察他人，以及通过环境作用的影响，使得幼儿的礼仪品格教育教育发展的更快，因此，也要充分的考虑到幼儿学习的特性，重视为幼儿提供良好的礼仪品格教育以及学习环境。……