董晓欢

摘要：小说教学不仅是高中教学中的重难点，也是学生们未来成长的桥梁与阶梯，在小学教学中美育对学生综合素质的提升起着不可忽视的作用。本文首先提出目前高中语文小说教学中仍然存在的问题，为了解决这些问题，试讨论让美育教育在高中小说教学中落地生根，以期能够达到抛砖引玉的效果。

关键词：高中语文;小说教学;美育教育

引言

众所周知，小说一直是高中语文学习中的重要内容，也是教学中的重点、难点。2001年基础教育课程改革启动，基于新课程改革标准，在这20年里教学工作者们一直在不断努力地探索高中小说教学的有效模式。在探索的过程中，高中语文小说的教学也曾出现种种问题，但随着新课改的不断深入，目标逐渐清晰明了，高中语文小说教学需要让美育教育落地生根。

一、高中语文小说教学中存在的问题

1.1传统应试教学思维，难以有效培养学生阅读能力

尽管新课改已经推进多时，但是传统的小说教学思维仍然还未根除干净。在传统的高中小说的教学思维下，老师对于小说的教学更是处于一种应试态度，实际教学过程中，将重点放在阅读技巧的传授、阅读经验的输出，忽视了学生是学习中的主体，反而阻碍了学生对于阅读的思考与自我领悟，根本不利于美育教育的展开。例如：《聊斋志异》被成为是“以虚写实”的经典，其中幽冥世界的丑恶其实是现实中的史治腐败、官场黑暗的生动演绎。……