宋斌

摘要：新课改的不断推进，明确了小学语文的教学目标。教师在培养小学生语言能力的同时，也要着重培养其想象力和创造力。在开展教学活动的过程中，教师需要积极引导学生对于事物有较为合理的联想，并开发学生想象力的潜能。小学语文教学培养学生的想象力极为重要，无论是对于学生个体，还是教师所开展的教学活动，亦或是语文学科本身，都离不开想象力的培养，学生想要学好语文学科，就需要发挥自己的想象，由此促进学生语文水平的提升，构建语文思维体系。本文通过分析想象力对于小学生成长与发展的作用，由此提出相应的策略。

关键词：小学语文教学;想象能力;思维体系

1、想象力助力学生提高创造能力

在教材当中，每一篇文章都蕴含着丰富的想象力。以毛泽东的诗词为例，其中就有着不一般的想象。而在教学的活动中，教师可以通过让学生反复诵读课文，从而理解课文当中的含义，进而展开丰富的联想，在其头脑中随着阅读的深入勾画出一幅自己所想象的画面，并且让小学生的想象力与创造力得到极大的发展，将培养小学生想象力与实际教学活动进行连接，以此提升小学语文的教学质量与效率，达到教学的目标。

2、想象力助力提升阅读和写作能力

首先，语文教育对于小学生而言重要性不言而喻，尤其是有关阅读教学的内容，阅读水平的提高所依赖的是平时的语言的积累，而这需要长时间才能达成的目标，短时间内较难看到成效。……